La compétence 3 du programme de français est celle qui semble la moins enseignée, mais qui ne demeure pas moins la plus utilisée dans les classes de toutes les disciplines et en dehors de la classe. La compétence à communiquer oralement est le berceau des relations interpersonnelles. Il est pourtant difficile de saisir tous les moments d'oralité de la vie de nos adolescents et de les transformer en occasion d'en apprendre un peu plus sur les différentes possibilités d'exprimer nos idées. Aussi, pour faciliter les différents apprentissages en communication orale, je vous propose un éventail de ressources qui, je l'espère, stimuleront votre créativité.
Le lien proposé dans cet article est un "pearltree" dans lequel j'ai colligé différentes ressources pouvant soutenir l'enseignement et l'apprentissage de la communication orale.
La bulle "vidéos" vous propose différentes situations de communication qui peuvent être analysées en classe par les élèves pour identifier les facteurs qui contribuent à une communication réussie ou à une communication manquée. Autre utilisation possible, par exemple la bulle "oral et politique", les élèves pourraient observer l'intonation, la gestuelle, les regards qu'utilisent différents politiciens ou didacteurs de partout dans le monde et de l'histoire afin d'identifier ce qui rend leur discours convaincant. Ensuite, en prise de parole, les élèves pourraient tenter de reproduire quelques techniques observées pour confronter et défendre leurs idées.
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| Pearltree MJO72 - ressources pour la communication orale |
Voici les autres regroupements vidéos :
- oral et publicités
- oral et faits de langue
- langage non-verbal
- conseils de pro
- bris de communication
- les têtes à claque
- courts métrages
- le stage de Kassandra
OU
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Bon visionnement !
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